师生学术沙龙回顾（第二十期） | 与王为院长聊聊反应堆中微子探测及其潜在应用

发布人：梁萍萍发布日期：2022-03-27

本学期首次学术沙龙在3月10日圆满结束啦！

这一次学术沙龙我们很荣幸地邀请到了王为院长。从基础科学到核技术应用，王院长为我们讲述了反应堆中微子在过去、现在和未来的研究方向，还解答了同学们的自由提问。。

让我们回顾一下这次沙龙吧！

王为院长首先为大家讲述了中微子的历史：根据β衰变的能谱测出来是一个连续的谱这一反常现象，奥地利物理学家泡利猜测β衰变除了放出电子外，还放出了另一个小的中性粒子，即中微子。后来利用逆β衰变原理，人类首次探测到了反应堆中微子。

接着，王为院长还介绍了中微子的一种奇妙的现象：中微子振荡、中微子混合，类比苹果，即从一种“味道“变成了另一种“味道”；同时，利用反应堆中微子振荡的数据，物理学家获得了很多中微子物理的参数，其中包括一个最重要的参数：第三个中微子混合角。

然后，王为院长又指出，通过中微子的数据，我们还可以反推反应堆内部过程以及核数据里面出现的问题。这是反应堆中微子对反应堆核数据的回馈。

最后，王为院长总结道，粒子物理、核物理研究的是最小尺度的物理学构成和相互作用规律，而实际上最大的宇宙的研究也是核物理，你想了解宇宙，就要先了解最小尺度的核物理。极大和极小其实是统一的。

问答环节也十分的精彩。下面让我们一起来回顾本次学术沙龙都有哪些精彩的问答吧！

问：

您对本科生大创有什么建议和看法呢？

答：

首先，我认为同学们不能盲目跟风，本科生大创不是一种时髦。这完全取决于个人目标，千万不要跟风。如果想参与大创，那就说服自己要认认真真地做好这件事，一定要注意达到它本身的目标，而不仅仅是“我参与了大创”这个指标。大创要量力而行——当然，所有的事情都是这个道理。同学们一定要确认自己是学有余力，不能因为大创而落下自己课程学习。

问：

研究生做科研时，发现有些知识本科没有学怎么办？

答：

毫无疑问，你要去学习这些知识。不过，“学“也是有技巧的。我个人认为这种情况下有三种学法：第一种学法是如果要用到某些不懂的知识，直接去查结论，第二种学法是把所有的教科书都学完了，再去做科研。第三种学法则是介于两者之间。首先，不求甚解显然是不对的，但是完整的学完一门课程需要花费太多的时间，未必能够满足科研的紧迫要求。不同的人有不同的风格，同学们在针对不同的研究问题的时候，可以采用不同的学习方式。部分（科研）可能真的只需要结果就足够了，而有的你必须要弄懂，甚至有些还需要你把这些知识理解得十分透彻。