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一站式社区︱“琴湖学业职业沙龙”举办第四期活动:如何让工作充满热爱的人和事

发布人:周越

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实立德树人根本任务,学校党委学工部将培育一批“一站式”学生社区学生活动精品项目。我院学工队伍结合自身工作优势,组织策划了“为职业巅峰做准备——琴湖学业职业沙龙”,开展就业指导、职业生涯规划教育等活动,引导学生树立正确就业观。


  11月28日中午,项目负责人刘李云在瀚林三号C615举办了第四期活动“琴湖学业职业沙龙”。软件工程学院、测绘学院和我院的近30多位学生,以及学院党政办公室部分老师参加了活动。

  此次沙龙主题为“为职业巅峰做准备:如何让工作充满热爱的人和事”,围绕霍兰德人格类型理论和实践展开,旨在帮助参与者更深入地了解自己,找到与自身兴趣相匹配的职业路径。


  活动伊始,通过“度假岛测试”这一有趣的互动环节,引导参与者思考自己偏好的工作环境和生活方式,从而初步探索自己的职业兴趣倾向。

  在主讲人的带领下,参与者们深入学习了霍兰德人格类型理论。该理论由美国心理学家约翰·霍兰德提出,至今已有60多年的历史。它认为,大多数人可以被区分为六种人格类型:实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型,这些类型与职业选择有着密切的关系。通过了解自己的霍兰德代码,可以更好地规划职业生涯,找到让自己充满热爱的工作。


  为了让理论更好地落地,主讲人还分享了霍兰德类型论的实务应用,包括职业兴趣在线测试、职业兴趣与岗位索引以及如何通过工作环境的分类来进一步探索职业选择。同时,也提醒参与者们要注意理论的局限性,如忽略了个人成长和学习经验的重要性等,因此需要以动态和成长的眼光来分析和应用。
  活动尾声,主讲人鼓励大家要勇敢地探索自己的兴趣,不断学习和成长,让工作成为自己热爱的事业。同时,也提醒大家要关注自己的价值观和动机,超越兴趣本身,找到真正让自己有意义的工作。

  此次学业职业沙龙活动不仅让参与者们对霍兰德人格类型理论有了更深入的了解,也指引了他们未来职业生涯探索的方向。


文字:党丽萍

图片:郭业群

初审:周越

审核:刘李云

审定发布:徐瑶